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                相携并进,筑梦未来(十一)

                [作者:青年教师王家辉 转贴自:本站 点击数:50 更新时间:2020-08-20 文章录入:admin]

                尊敬的领Ψ导、亲爱的同事们:

                大家上午好。我叫▓王家辉,作为一名应届毕业生,很荣幸能够加入衡中这个大家庭「,也非常高兴能够作为数学组的青年教师代表来分享我的培训感悟。今天,我分享的题目是▆《遇见衡中,遇见更好的自己》。

                初遇衡中,我的脑海中频频浮现出高中时候的自己,确实有点自愧不如,心里慢慢地就∞开始犹豫,衡中有着如此优ω 秀的学生,自己能教的了吗……但经过◆这些天的学习,我发现衡中有如此众多经验丰富断涯剑的前辈们为我们铺路建※桥,更有如此︾强大的平台为我们做后盾,可以说现在的我们是站在了衡中这个巨人的肩膀卐上。于是,我更坚定了自己的选择,对未来也有了更明确的目标。

                为更好的朝着目标方向◤努力, 第一,我们要快速进入教师角色,融入衡中生活。衡中这个几代人△打下来的品牌就是我们努力的动力,如今〖我们站在新的起点,我认为←首先要做好角色转化,老师的身份不同于学生,先【给自己准确定位,这样才能增强自信,达到事半功倍的○效果。其次要找到自己的↓风格,我们即将面临的对象都不是等闲之辈,不能一味模仿√师傅,要快速摸索出适合自己又适合班情的教法。最后在管※理中要把握的度,并且教学和◥管理要正确处理,不要顾此失彼,要■把教学智慧和管理硬度展现出来。

                第二,先有父母心,再做教书人①。活力四射、谈笑风生的王文霞校长用质朴、真实、幽默的语言讲述了她从教三十七年来,仍有被学生偷偷爱♂着的经历,体现了用爱心、用真心呵护学生◎的重要性,也体现了一个衡中成功教师的价值。除了用爱心、真心呵〗护学生之外,在话来王校长的报告中我还学到了反思。教学是复杂的艺々术,生发的是人的智慧,只有在实践反思中才能高歌凯旋。王校长用自己的教育观告诫我■们在教学过后一定悠然大猫要反思,在反思中总结经验,思考如何弥补,进而得到提升。相信有着大师风范的王校长,是我们每会将补天阁搞到什么地步一个青年教师学习的榜样!

                第三,润物→细无声。信金焕老师润物细无声的叙事教育使我受益匪浅,虽然这▲种教育方式在我们理科教学时不易开展,但是在班级管理方面可以向『信老师多多学习,学习她那语言的魅力、班级管理的智慧和贴近生活的冷傲一笑教育,多和学生沟通▓交流,看到学生心中那woshine88颗埋藏许久的问题种子,以细无声的∮教育唤醒学生,营造一个充满爱的班级氛围,创造一个彼此成就的衡中教育!

                最后,作∮为青年教师,我认为我们要抓机遇、肯吃苦、多学习、多付出、敢担当,为成为学校需要的人才◥、学生信任的∮恩师、家长敬佩的益友ぷ而努力!遇见衡中,遇见衡中的快╳节奏,定会遇见更好的&&&&&&&&&&&自己!

                以上就是我的一点』小小的感悟,不当之处恳请各位批评指正,谢谢大家!

                教师简介


                王家辉,2020年毕业于@ 河北师范大学数学与应用数学专业,在校期间多次获得专业奖学金,院三好学生,能充分发挥自己的专业特▽长,认真工作,并通过言传身教、潜移默化地感染学生的︻心智,为社会培养出更多有用的人∑才!

                格言:用耐心和爱心教这是前世他杀了一个武尊之后育学生,静待花开!

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